去年暑假我在家带孩子，几个关系要好的双职工朋友也把孩子送了过来。除了体育锻炼和玩儿，我们也会在一起聊天，主要是我提问，孩子们回答。
我准备了很多话题，其中数学这块儿的问题是这样的：
1、如果你不会写 1+1=2，你该怎么表达「一加一等于二」？
2、1+1=2 是被发现的，还是被发明的？
3、一加一一定等于二吗？
3、正数和负数：是被发现的，还是被发明的？自然界里有负数吗？为什么？
4、如果人类和外星人联系上，可以用数学来交流吗？
5、能教会小狗算数吗？马戏团里会算数的小狗是真的吗？
6、除了人类以外，最聪明的动物是什么？它们能学会数学吗？
7、数学到底是被发现的还是被发明的？
后来我把和孩儿们的讨论发给了一位数学家朋友，没想到给他激动坏了，说数学就该这么教。“都这么教，我们能出很多数学家。”
