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根据我现在在美国的教学经验来看,阻碍大学新生学习微积分的不是新概念,我们有能力把本质讲得很透彻。阻碍他们的其实是初中该学的常规代数变换,导数在他们眼里没有数学意义,他们不会算,只能背表,还老背错。理解是建立在熟练上的,用的多了自然就会了。从初等教育到高等教育,一步落下、步步落下。
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